La 'selectividad' se ablanda en Castilla y León: de un 84% a un 98% de aprobados

En Castilla y León hace unos cuantos años que se volvió un lugar común la queja de las universidades públicas por la diferencia de nivel entre unos alumnos y otros en aquellos grados con alta nota de corte. El informe PISA alertaba de que entre Castilla y León, siempre en el podio del ranking internacional, y las comunidades con peores resultados, había un curso de diferencia, en cuanto a conocimientos, entre estudiantes de la misma edad.

Castilla y León ya elevó el tono cuando comenzó a implantarse el distrito universitario abierto (año 2001 a 2004) que hacía que cualquier alumno pudiera matricularse en cualquier universidad pública del país. El elevado nivel de exigencia en Castilla y León respecto a otros territorios hacía que estudiantes de otras comunidades obtuvieran mejores calificaciones y dejaran fuera de carreras con alta nota de corte a alumnos 'nativos' mejor preparados que salían perjudicados por exámenes de acceso más difíciles.

La solución, en Castilla y León, ha sido rebajar paulatinamente la exigencia en cuanto a contenidos y elevar las notas. Más aún después de la pandemia, cuando se ha agudizado ese proceso que ya había comenzado con anterioridad. Desde el año 2000, el porcentaje de aprobados de la selectividad en el distrito UVA ha subido casi 14 puntos. Desde el 84% que se registró en el año 2007 -con 2001, 2002 y 2005 en ese mismo entorno del 84%-, hasta rebasar el 99% en 2021, con los últimos tres años por encima del 98%. A modo de contexto, no se superó el 90% de aprobados hasta el año 2010. Desde entonces no se ha bajado de ese listón.

La nota media también ha crecido: de un 6,53 de promedio entre el año 2000 y el 2005 al 7,62 que se ha promediado en los últimos cinco años, de la pandemia en adelante, con un 7,79 como máxima nota media en 2021. Pero es que ya en los cinco años anteriores a la irrupción del covid se había elevado la calificación media por encima del notable, hasta el 7,15.

El Gobierno anunció la reforma de las pruebas de acceso a la universidad el pasado mes de junio y anticipó que no es un cambio para «facilitar» los exámenes.