Castilla y León

El 13% de los alumnos de Primaria estudia una segunda lengua optativa

La tasa en Primaria supone una bajada de tres décimas respecto al curso precedente y cuatro en comparación con el año 2012, mientras que la brecha respecto a la ratio registrada en el conjunto de España se ha reducido de forma considerable, al evolucionar del 20% del curso 2020-2021 al 14,3% del año pasado. Pese a ello, el incremento en el país ha sido muy notable puesto que el porcentaje en el curso 2012-2013 era del 5,7%. En el caso de la comunidad, la práctica totalidad de la segunda lengua extranjera es el francés.

La enseñanza del segundo idioma en Primaria es especialmente importante en Canarias, donde el 36,8% del alumnado lo estudió el curso pasado. La segunda comunidad fue Andalucía, con el 35,6%; seguida por Murcia, con el 31%.

En Educación Secundaria Obligatoria (ESO), el 42,3% de los estudiantes cursó la segunda lengua optativa, dos puntos menos que en 2021-2022. A nivel nacional, ese porcentaje se situó en el 40,6%. Por comunidades autónomas, destacan Canarias, con un 77,4% de alumnado; Galicia, con un 61,4%; Aragón, con un 58,6%; y Extremadura, con un 52,2%.

El 39% de los alumnos de la ESO se decantó como segunda lengua extranjera por el francés mientras un 2,8% optó por otros idiomas y solo un 0,5% por el inglés.

En Bachillerato, la cursaron el 11,7%, ocho décimas menos que el curso precedente y se mantiene la elección del francés (10,6%). En España, se situó en el 18%, cuatro puntos y medio menos que un año antes. La situación es muy dispar por comunidades ya que el porcentaje más alto es el de Andalucía, con un 43,1% (cuando un curso antes era del 61,7%), seguida de Navarra, con el 21%, y Extremadura, con el 17,4%.

En relación al estudio del primer idioma, el cien por cien de los niños de segundo ciclo de Infantil tuvo ya un contacto con una lengua extranjera el curso pasado, un dato que bajó hasta el 86,2% en España. A partir de Primaria, su enseñanza es obligatoria y está por lo tanto generalizada. En Bachillerato, el porcentaje en la comunidad se sitúa en el 99,1, casi dos puntos más que en conjunto del país.

El inglés es la lengua más utilizada en las diferentes modalidades de aprendizaje bilingüe, ya qu el 83,7% del conjunto del alumnado está matriculado en ese idioma, seguido del francés (15,1%) y del alemán, que es residual (0,9%).