Valladolid
El yacimiento de Pintia Vaccea busca una guía y un videojuego entre los alumnos de la UVA
Cuando Manuela Simón empezó el cuarto curso de Administración y Dirección de Empresas no sabía qué era el lenguaje de programación Kotlin. Quizá nunca se había planteado que alguna vez lo iba a utilizar. Algo parecido le pasó a su compañero, Roberto Bravo, estudiante de ... Ingeniería Informática, cuando escuchó que su compañera iba a hacer un 'product backlog'. «Claro. Es que tienes que hacer un presupuesto estimado y real, hacer un estudio de mercado, hablar con los clientes», apunta ella. Términos a parte, ellos son estudiantes de carreras muy diferentes que han encontrado un nexo común en la asignatura de sistemas móviles, para los estudiantes de Ingeniería, y de estructura y comportamiento de la organización, para los de ADE. ¿El motivo? El desarrollo de una aplicación guía y de un videojuego para la visita del yacimiento arqueológico de Pintia Vaccea.
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«Participan en un innovador proyecto que les reta a desarrollar aplicaciones móviles para un cliente real, con la posibilidad de que se pueda desarrollar», explica Natalia Martín, de Económicas. Ella y Joaquín Adiego–de la Escuela de Ingeniería Informática–, son, además de los docentes de la asignatura, los encargados de haber convertido el aula en una auténtica competición. Porque eso que comenta Natalia Martín –«posibilidad de que se pueda desarrollar»– tiene premio. El cliente es el yacimiento arqueológico de Pintia y la intención final es que una de las aplicaciones de los alumnos –divididos en grupos de once estudiantes– se convierta en realidad y se utilice en el propio yacimiento.
Este mes de diciembre, los alumnos tuvieron que defender su proyecto ante una asesoría de expertos y miembros del Centro de Estudios Vacceos Federico Wattenberg, quienes fueron los encargados de elegir el ganador. El otro premio, la nota, ya es cosa de los profesores. Esta defensa fue el punto final de un trabajo que les ha llevado semanas completar. «Calculamos que en total hemos estado unas 280 horas para terminarlo. Los últimos remates los hicimos la noche anterior», asegura Javier García, otro alumno. Ante la pregunta de los posibles problemas que hayan surgido durante el desarrollo, él y sus compañeros del grupo Vacceo Tech no pueden evitar reírse. «Hubo un día donde implementamos una cosa en la aplicación y básicamente dejó de funcionar. Cuando entrabas te sacaba, y así».
Los alumnos visitaron colegios de la capital para probar la aplicación y el videojuego con los niños.
Tras varias horas de exposiciones, el último grupo en defender su proyecto fue al que al que pertenecen Manuela Simón y Roberto Bravo. Su juego se llama 'Pintia CGP' (Card Game Pocket) y para hacerlo han desarrollado diez cartas que los jugadores pueden utilizar con sus habilidades, desde armas, curación, etc. «La idea la teníamos clara desde el principio. Nos gustan bastante los juegos de cartas y decidimos llevarlo a este terreno. Al final teníamos la libertad de hacer lo que quisiéramos, siempre orientado hacia Pintia». Su trabajo destacaba además por la estética y música 8 bits (mítica de los videojuegos), algo que han utilizado tanto en el juego como en la guía. «Pensamos que era importante que fuera homogéneo para que los dos productos funcionaran como un conjunto», explican.
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El proyecto les ha obligado a unificar dos formas de trabajar muy diferentes. «Nosotras teníamos que entregar todas las semanas mínimo una cosa. Ellos lo hacían de forma diferente. De quizá el primer mes no hacer nada y de repente en un día te presentaban todo hecho», explica Cristina Yáñez, otra de las alumnas de ADE. «A nosotros al principio nos costaba ver su parte del trabajo, porque es una labor un poco más transparente, no sabíamos como encajaba en el proyecto», apunta Miguel Martín, otro estudiante de Ingeniería Informática. «Al final se ve la presentación de las aplicaciones, pero detrás hay un equipo que tienes que motivar, conseguir los objetivos. Hay que ver las necesidades del cliente y el usuario (se acercaron a varios colegios para probar las aplicaciones con los alumnos). Y es que luego en el mercado laboral, las cosas funcionan así. Nosotros trabajaremos con ingenieros y a la inversa», apuntan las alumnas de ADE.
El proyecto nace después de cuatro años de experiencia colaborativa entre los dos profesores, que este año decidieron dar un paso más y contar con un cliente real. Al final, hubo veredicto. La guía, para 'Real Society', y dos ganadores para los juegos 'Vacceo' y 'Los Vacceum'. «Ahora esperamos poder desarrollar las aplicaciones para el yacimiento», expresó Carlos Saz Míguez, del Centro de Estudios Vacceos Federico Wattenberg. Quién sabe si dentro de unos meses los visitantes de Pintia Vaccea descubren los secretos arqueológicos del lugar gracias a una de las guías desarrolladas por estos alumnos de ADE e Ingeniería Informática.
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