
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La Secretaría de Estado de Educación ha resuelto sus Premios correspondientes al curso 2022-2023 dirigidos a los clubes de lectura escolares. Entre los ganadores, ... hay dos bibliotecas de colegios de la provincia de Valladolid. La del CEIP Tierra de Pinares de Mojados ha sido la destinataria del segundo premio a nivel nacional en la modalidad de Primaria y en la categoría de municipios de menos de 5.000 habitantes y por ello, recibirá un premio de 2.500 euros. «Ha sido una gran alegría recibir esta noticia. Primero, porque supone un reconocimiento a un trabajo que al parecer está bien hecho y en segundo lugar, porque este gran impulso económico nos ayudará a renovar material y a adquirir colecciones más atrayentes y motivadoras para los alumnos, además de otros materiales manipulativos para los más pequeños. Estamos muy agradecidos», señala José Luis Rey, director de este centro educativo, quien se enteró de la noticia a través de El Norte de Castilla. «Tenemos importantes novedades en nuestro club de lectura. La nueva profesora responsable ha aportado varias ideas muy brillantes y que están siendo muy atrayentes para los niños. Tenemos un grupo de más de 20 alumnos que se quedan durante los recreos a hacer actividades de lectura. Que los estudiantes prefieran quedarse a leer antes que salir a correr al patio, es señal de que les interesa lo que estamos haciendo», añade.
Por su parte, el CRA Padre Hoyos de Torrelobatón ha sido el ganador de uno de los terceros premios, dotados con 1.000. Allí también han recibido la noticia con enorme ilusión. «Nuestro esfuerzo sigue aumentando por dar calidad y reconocimiento a este pequeño gran colegio. Es un orgullo contar con nuestro profesorado, por su labor y entrega diaria, y a toda la comunidad educativa por acompañarnos en esta aventura», apunta su directora, Laura Pérez.
En total, han sido 14 los centros galardonados de Castilla y León. Estos premios tienen como objetivo, reconocer el esfuerzo realizado por los centros educativos y su contribución a la mejora de la calidad de la educación. Pretenden promover la lectura en edades tempranas, contribuir al desarrollo personal y social del alumnado a través de la lectura individual y colectiva y mejorar la dotación de las bibliotecas escolares, potenciándolas como espacios de lectura, encuentro, investigación y conversación con el fin de desarrollar en el alumnado un pensamiento crítico ante lo que le rodea.
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