Aritza Brizuela: «Las preguntas se hacen en la clínica y la investigación responde a las dudas»

Cuando uno habla de la palabra fin, corre el riesgo de ser ambiguo. Aritza Brizuela, director del Grupo de Investigación en Odontología en la UEMC, lo asumió, incluso, con una sonrisa. Aunque en su ponencia en el I Congreso Internacional de Actualización en Odontología Multidisciplinar disipó rápido las dudas al respecto de a qué acepción del vocablo se refería cuando tituló su intervención como 'El fin de la ciencia'.

Ante el foro expuso que sí, que «puede que la Inteligencia Artificial vaya a acabar con la inteligencia natural», pero también puede que no. Y en tanto en cuanto esto es así, «el objetivo de la universidad no es, exclusivamente, difundir el conocimiento, sino también generarlo», dijo, recordando a Lozano Leyva, quien, con su manual, daba título a su conferencia. El deber es, en fin, generar y promover la ciencia a través de la investigación, que parte siempre de una pregunta. Una que, además, tiende a nacer en el ámbito clínico, como desarrolló.

Como declararon otros ponentes, como por ejemplo Esteban Pérez, es en la clínica donde se evidencia a través de la experiencia cuál es el resultado de una investigación; «son los clínicos los que saben si la solución que se aplica al paciente es eficiente, eficaz o segura». Por ello, Brizuela invitó «a generar sinergias» dentro de la comunidad esbozando una suerte de círculo vicioso, en el que la clínica lleva a la investigación y esta, nuevamente, a la clínica. «Aquello que a veces para el clínico es una esclavitud, que es estar actualizado, seguir leyendo y estudiando, no es más que la búsqueda de una respuesta a las dudas que se plantean a diario» en el ejercicio de la profesión. Para más inri, en su opinión, es en el ámbito clínico donde se hacen las preguntas y en el investigador donde estas se responden. Como publicaciones con factor de impacto, pero no solo, puesto que «investigar no es exclusivamente publicar», como ejemplificó con varios casos prácticos de alumnos o de personal docente e investigador de la UEMC.

Aritza Brizuela asume con naturalidad que «una parte fundamental de la investigación es la comunicación de los resultados», como promueve desde DENSIA, donde trabaja en dinamizar esa investigación. Huye, sin embargo, de la percepción del investigador como «rata de laboratorio» y emplaza a esa interrelación que permita poner en práctica aquellas soluciones halladas mediante la ciencia.

De nuevo aquí encontró puntos en común con otros conferenciantes, que destacaron la necesidad de buscar la mejor respuesta a lo que el paciente desea o precisa, hallando el éxito en la aplicación de lo investigado.

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