El instituto Duque de Alburquerque de Cuéllar inicia un proyecto para favorecer la inclusión

El proyecto parte de la constatación de que un amplio porcentaje del alumnado del centro es de nacionalidad rumana, lo que supone para el profesorado la obligación de conocer mejor el mundo del cual proceden. «El conocimiento de sus orígenes es clave para conseguir las herramientas adecuadas para facilitar su inclusión, y de este modo, evitar el fracaso y abandono escolar», explica Marta García, coordinadora del equipo que lleva trabajando en este proyecto desde el pasado mes de enero.

El proyecto 'En la piel del otro' dará la oportunidad a ocho docentes del IES Duque de Alburquerque, de realizar periodos de observación de prácticas educativas en el Liceul Teoretic Miron Costin, de Iași (Rumanía), en dos turnos. Cuatro de ellos viajaron a esta ciudad rumana ya el pasado sábado, y su estancia allí permitirá que estos profesores compartan experiencias con otros compañeros europeos para abordar retos comunes, como son la multiculturalidad, la inclusión, el aprendizaje de idiomas y el patrimonio cultural europeo.

La coordinadora del proyecto destacó que «estamos encantados de poder participar en Erasmus+ y con muchas ganas de comenzar este proyecto», haciendo hincapié en que ocho compañeros se beneficiarán de las movilidades incluidas en el proyecto y de las oportunidades que proporcionará aprender en el extranjero, «para así seguir mejorando nuestra práctica educativa y calidad docente en nuestro centro.

Con este proyecto avanzamos hacia la internacionalización educativa del instituto», aseguró. El Liceul Teoretic Miron Costin de Iași (Rumanía) lleva cooperando con el IES Duque de Alburquerque desde noviembre de 2021, en la elaboración de un proyecto sobre lenguas romances (Lingua Latina Viva), cuyo objetivo es la realización de un diccionario multilingüe de las principales lenguas que derivan del latín.

A través de la red 'eTwinning' se desarrolla este proyecto junto a otros cinco países europeos con lenguas romance, como el portugués, el francés o el italiano. En esta iniciativa está implicado el Departamento Didáctico de Latín.