Ana Suárez destaca la lucha y el compromiso por la igualdad con los alumnos del IES Martínez Uribarri

Los alumnos del Departamento de Tecnología del IES Martínez Uribarri han entrevistado a la concejala de Familia e Igualdad de Oportunidades en un programa de radio titulado '8-M-Mujeres abriendo caminos', con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer, este martes 8 de marzo.

Durante casi una hora, los alumnos han mostrado su inquietud sobre la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, así como la contribución del 8M a visualizar la lucha de muchas mujeres para lograr la equiparación real en la sociedad, en el ámbito laboral, así como qué programas se llevan a cabo desde el Ayuntamiento en este ámbito. Además, los estudiantes han mostrado su preocupación por el tratamiento de la igualdad y la violencia de género entre los adolescentes y jóvenes, así como cómo pueden contribuir a combatir cualquier tipo de acoso.

El trabajo de realización radiofónica también ha incluido el recital de poemas de Agustín García Calvo, así como el acompañamiento musical de dos alumnas con viola y violín.

Ana Suárez ha explicado que frente a quienes vulneran los derechos de las mujeres, desde el Ayuntamiento de Salamanca existe un reconocimiento de la igualdad de género, con una firme voluntad de trabajar más duro, si cabe, para avanzar hacia ella. Y buena prueba de ello supone la recién inaugurada Casa de la Mujer, en la que se llevará a cabo una programación estable y continuada para sensibilizar, concienciar, educar y formar en la igualdad de género y de oportunidades.

La concejala de Familia e Igualdad de Oportunidades ha agradecido la invitación realizada por el IES Martínez Uribarri para poder trasladar a los alumnos las políticas de igualdad que se llevan a cabo en el Ayuntamiento de Salamanca y ha felicitado a los estudiantes, profesores y equipo directivo por la profesionalidad y ejemplaridad desempeñada al elaborar este programa de radio, así como por sus iniciativas para poner en valor la necesaria igualdad de género.