Santibáñez de la Peña reclama un docente más en el colegio Virgen del Brezo

Sin embargo, en medio de estas noticias, el colegio de Infantil y Primaria Virgen del Brezo alza también la voz para reclamar la incorporación de un nuevo docente a su plantilla. Las representantes de los padres y madres del colegio expresan su deseo de contar con un nuevo profesor que se sume a la comunidad educativa de Santibáñez de la Peña, destacando la importancia de brindar una educación de calidad a sus hijos e hijas.

Esta demanda no es nueva, ya que los padres y madres del CEIP Virgen del Brezo llevan año y medio solicitando un docente a la Delegación Provincial de Educación, sin obtener respuestas positivas hasta la fecha. El motivo aducido por la Delegación «se centra en el número de alumnos y la ratio establecida». Así, aunque el colegio cuenta con 19 estudiantes distribuidos en distintos cursos, «la respuesta oficial ha sido que solo se asignarán tres docentes, ni uno más ni menos», protestan desde el Ampa.

Este argumento ha generado malestar entre la comunidad educativa, ya que «no se están teniendo en cuenta las particularidades de la escuela rural, la diversidad de cursos y las necesidades específicas de los alumnos, incluyendo aquellos con dificultades o que no dominan el idioma», explican. Pero pesar de los esfuerzos del claustro y del tiempo adicional dedicado por los docentes, la Delegación Provincial de Educación ha mantenido su postura inflexible.

De esta forma, recordando las palabras del propio director provincial de Educación, Sabino Herrero, recientemente en Velilla del Río Carrión en defensa de la escuela rural, la comunidad educativa destaca «la contradicción entre el discurso oficial y las decisiones prácticas que afectan directamente a la calidad de la educación en el CEIP Virgen del Brezo».

En la actualidad, el centro cuenta con una unidad de Infantil con tres niveles y una unidad de Primaria con cinco niveles. El profesorado existente, compuesto por una tutora de Infantil, una tutora de Primaria (que también ejerce como especialista de Inglés) y un director (quien a su vez es el maestro especialista de Educación Física), se enfrenta a una carga de trabajo significativa. «La tutora de Primaria se ve obligada a impartir clases a todos los niveles simultáneamente, incluyendo a una alumna que no habla el idioma local y atendiendo las diversas necesidades de los alumnos, como aquellos con TDA o TDH, entre otras condiciones. Esta situación genera estrés y un aumento de horas de trabajo que no son debidamente compensadas», explican.

La solicitud de un nuevo docente por parte del claustro, así como de los padres de alumnos de Santibáñez, no solo busca aliviar esta carga laboral, sino garantizar una atención de calidad para los estudiantes de primaria. El claustro de este centro educativo se muestra esperanzado en encontrar una respuesta a su última solicitud y confía en que se les brinde la oportunidad de exponer las razones que respaldan la necesidad urgente de sumar un docente a su plantilla. «En definitiva, lo que este centro reclama es un compromiso real con la calidad de la educación en el entorno rural», han asegurado.