Los parlamentarios nacionales del PP de Palencia acusan a Celaá de «dejación de funciones» en la vuelta a las aulas

Moneo ha ofrecido este lunes en Palencia una rueda de prensa acompañada por los parlamentarios nacionales del PP de Palencia para valorar la situación de la vuelta a las aulas en «una semana tremendamente importante» para el sistema educativo.

«Estamos haciendo lo correcto, nuestros alumnos tienen que acudir a las aulas», ha asegurado la secretaria nacional de Educación e Igualdad de PP, matizando que los alumnos vuelven a clase porque las comunidades autónomas «han asumido la responsabilidad de poner en marcha todas las medidas que aseguren una vuelta a las aulas con las mejores garantías para los alumnos, los profesores y las familias», según recoge Efe.

En este sentido ha criticado que el Ministerio de Educación «no haya asumido ningún tipo de responsabilidad» y ha insistido en que «si hoy los alumnos vuelven a las aulas con seguridad es porque las comunidades autónomas han hecho su trabajo, un trabajo que tenía que haber hecho el Gobierno y que no ha hecho».

Al respecto ha anunciado que el Grupo Popular va a interpelar este miércoles en el Congreso de los Diputados a la ministra de Educación, Isabel Celaá, porque este Ministerio tiene las competencias en Educación que le otorga la Constitución y «a lo largo de estos meses ha hecho dejación de funciones y ha renunciado a asumir el liderazgo».

También ha cuestionado duramente que la primera reunión de coordinación entre Sanidad y Educación se haya producido a escasos días del inicio del curso demostrando «la dejación y la renuncia del Gobierno a dar solución a esta situación en el ámbito educativo» y que la conferencia de presidentes, celebrada la semana pasada, no incluyera ninguna propuesta nueva para «dar un paso adelante, hacer las aulas más seguras y asegurar la calidad de la Educación».

Por ello ha pedido al Gobierno que asuma sus responsabilidades, que facilite los acuerdos, y que a lo largo de este curso ponga los recursos económicos necesarios para la contratación de profesores, que estos recursos lleguen «en tiempo y forma» y que además asuma que desde el mes de marzo los alumnos han tenido «un importante perjuicio en su aprendizaje», informa Efe.

En este sentido ha reclamado que se haga público el informe de la Comisión Mixta para analizar las repercusiones que ha tenido la enseñanza online en el sistema educativo durante la pandemia.

«Queremos verlo ya y que dentro de ese informe se pongan en marcha las medidas de refuerzo, recuperación y atención para los alumnos que se han visto más golpeados por esta pandemia», ha insistido recordando que más de dos millones de alumnos, según la Fundación Atlántida, no han podido acceder en condiciones normales a su formación durante la pandemia «lo que ha producido un severo daño en su aprendizaje».

Por todo Moneo ha insistido en que «este no solo tiene que ser el curso de la vuelta a las aulas» sino que se tiene que garantizar al alumnado una vuelta a las aulas en condiciones de igualdad, con la máxima seguridad y calidad y en un curso que sirva para recuperar los aspectos que no se pudieron abordar en el curso anterior para evitar así una España con «diferentes velocidades» en Educación.

Por su parte la diputada palentina Milagros Marcos ha criticado la desaparición de los fondos covid para la escuela concertada discriminando a las familias que eligen la enseñanza concertada, y que todavía no haya llegado «un solo euro» a las comunidades autónomas para contratar a más profesores y poder afrontar las obras de adaptación de los centros.

«El PP exige al Gobierno que haga su trabajo, que coordine y que agilice la llegada de fondos», ha insistido Marcos.