José Arturo Reque, profesor de Agrarias

«Es importante aunar el conocimiento teórico con la gestión del territorio»

-¿Cuál es la situación actual en los montes palentinos?

-Contamos con varios tipos de montes bien diferenciados en Palencia. Cada uno cuenta con un enfoque de gestión. Desde superficies forestales de alta producción como las choperas con ese enfoque a madera de calidad, hasta espacios forestales de altísimo valor de conservación donde prima esa protección del medio natural como pueden ser algunos tramos de alisedas junto al río Carrión.

-¿Qué ha aportado la Escuela de Ingenierías Agrarias de Palencia al sector?

-La escuela aporta en muchísimos temas de conocimiento, tanto básico como teórico, sobre las bases para establecer la gestión de estos terrenos. En Palencia, han cambiado muchísimo los escenarios de gestión durante los últimos treinta años. Sobre todo, se ha contribuido al conocimiento de la producción, conservación, sanidad vegetal, regeneración de los sistemas forestales y la puesta en valor de los productos forestales. Ha sido un trabajo muy gradual para contribuir en ese conocimiento básico.

-¿Cómo fomentan la matriculación? ¿Pasa Ingeniería Agraria por un buen momento en cuanto a alumnos?

-Somos, dentro de los estudios que hay en Palencia, un poco los desconocidos. El tema de los espacios naturales se enfoca habitualmente para el recreo y el ocio. La conservación y la gestión de los montes es una gran desconocida. Hasta la crisis del 2008, contábamos con más alumnos matriculados que los que tenemos ahora. Ser una carrera muy ligada a la inversión pública, afectó muchísimo al mercado de empleo de nuestra rama. Ahora estamos teniendo otro momento de repunte al contar con muy buenas opciones laborales.

-¿Qué valoración hace sobre la nueva Red Estatal de Montes?

-Me parece una iniciativa interesantísima. Hay una tipología de montes a nivel estatal que está gestionado por las comunidades autónomas. Durante los últimos años, ha existido un desconocimiento de lo que se hacía en el resto de regiones. Crear una plataforma que sirva un poco de observatorio o núcleo de cooperación me parece una iniciativa interesante, contribuir al conocimiento de lo que hacen tus vecinos. Esa idea de conocer experiencias, acciones o comparar marcos legales puede ser un apoyo importante.

-¿En qué puede beneficiar a Palencia esta nueva iniciativa?

-Palencia va a beneficiarse seguro de esta iniciativa. El saber qué se hace en la Rioja o en Aragón con montes que pueden ser similares a los de aquí supone un punto de referencia interesante. Palencia cuenta con un porcentaje de montes de utilidad pública muy alto respecto a otras comunidades, entonces contar con esa información puede ser fundamental.

-¿La Red Estatal de Montes puede suponer un nuevo abanico de oportunidades para la Escuela de Ingenierías Agrarias?

-De momento no participamos desde la Universidad en esta red. Entiendo que uno de los objetivos será crear un marco para la formación, el monitoreo de los montes y nosotros estaremos encantados en poder colaborar en estas actividades, en compartir conocimientos desde un punto de vista más académico. Es interesante compaginar el conocimiento teórico académico con la gestión real del territorio porque hay veces que se ignoran unos a otros.

-¿Cree que este proyecto puede suponer un gran impulso para el sector?

-La base fundamental del proyecto es contribuir al aprovechamiento y puesta en valor de los montes. Esto redunda en una mayor necesidad de profesionales, una mayor actividad en el medio rural y lógicamente ese es el nicho de trabajo de nuestros estudiantes.

-¿Qué retos tiene ahora por delante Palencia en cuanto a sus montes?

-Por un lado, tenemos muchos montes de encina o de roble que fueron aprovechados intensamente para suministro de leña, que ahora están llegando a fases de desarrollo que requieren una intervención diferente. Luego también tenemos un legado muy fuerte de repoblaciones forestales que requieren intervención selvícola para mejorar su adaptación al cambio climático. No podemos basarlo todo en fondos públicos, que no tenemos. Debemos intentar que los propios recursos del bosque, haciéndolo de una forma sostenible y racional, garanticen que sigamos teniendo bosques para las nuevas generaciones.