Castilla y León

Cae el porcentaje de alumnos de Primaria que estudia una segunda lengua

La enseñanza del segundo idioma en Primaria es especialmente importante en Andalucía, donde el 40,3% del alumnado lo estudió el curso pasado. La segunda comunidad es Canarias, con el 36,8%; seguida por Murcia, con el 30,7%.

En Educación Secundaria Obligatoria (ESO), el 44,4% de los estudiantes cursó la segunda lengua optativa, un punto menos que en 2020-2021. A nivel nacional, ese porcentaje se situó en el 40,6%. Por comunidades autónomas, destacan Canarias, con un 77,4% de alumnado; Galicia, con un 67,6%; Aragón, con un 61,4%; y Extremadura, con un 59,4%.

En Bachillerato, la cursaron el 12,5%, una décima menos que el curso precedente. En España, se situó en el 22,5%, un punto porcentual y medio menos que un año antes. La situación es muy dispar por comunidades ya que el porcentaje más alto es el de Andalucía, con un 61,7%, seguida de Navarra, con el 22,1% y el resto de comunidades que se sitúa por debajo de ese porcentaje.

En relación al estudio del primer idioma, el 100% de los niños de segundo ciclo de Infantil tuvo ya un contacto con una lengua extranjera el curso pasado, un dato que bajó hasta el 85,9% en España. A partir de Primaria, su enseñanza es obligatoria y está por lo tanto generalizada. En Bachillerato, el porcentaje en la comunidad se sitúa en el 96,5, dos décimas menos que en conjunto del país.

El inglés es la lengua más utilizada en las diferentes modalidades de aprendizaje bilingüe mientras que el porcentaje de alumnado de Primaria que cursa francés como una segunda lengua extranjera en Castilla y León es del 11,2%, mientras que aumenta hasta el 41% en la ESO y vuelve a bajar al 11,3% en Bachillerato.